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星期 五

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   《金角鱼初中物理》中的情境是怎么做出来的?金角鱼,不是对研究或学习对象现象级的仿真,而是对物理对象内在机理的仿真。它基于人类对整个物理对象形成的科学的研究成果,这个成果往往是严谨的数学方程。然后

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   金角鱼在上海的教学应用实践《用数值仿真和人工智能,改变初中物理教学模式》,入选《中国智能教育创新实践报告》。   “2022中国教育数字化转型下的智能教育”论坛,于

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   《金角鱼初中物理》对复习课和实验考练习也有很大帮助。   (1)复习课方面,用“探究式复习”构筑学科素养和应试之间的桥梁,带来多项教学创新。  

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   《金角鱼初中物理》能引发深度学习,刺激主动学习。   学生置身于仿真环境中,可以充分调动感觉、运动和思维,极大地提高了学习效率。曾经有教育心理学家进行了比较试验,结

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   《金角鱼初中物理》使物理实验课的数据采集及处理变的更有效。   物理的实验离不开数据的采集及处理,初中物理虚拟现实交互APP下载排名,但在一些较为复杂的物理实验中,

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