静安区物理实验情境 值得信赖 航太信息科技供应

科学和艺术在山底分手，在山顶汇合。艺术强调感性，科学强调理性。科学和艺术相结合，就是感性和理性相结合。“始于感性，终于理性”是错误的，感性-理性-感性-理性……这样往复循环才更合理。感性导致的理性，静安区物理实验情境，才是真的理性，否则就是教条。我们需要知识建构，但是这个知识建构一定不是没有感性基础的，静安区物理实验情境，一定是连接我们丰富感受和科学探究之间的桥梁。教科书的生硬、应试的导向、课堂的沉闷、社会的急功近利，静安区物理实验情境，已经极大地压制了孩子们的感性。释放感性就是解放孩子、解救教育。金角鱼云平台致力于打造鲜活的新型高效课堂。静安区物理实验情境

欧姆定律实验作为《教学基本要求》中4个“C级”实验之一，本节课运用金角鱼做中学软件，聚焦于实验设计和数据处理和分析。尤其是数据处理与分析，是物理初中阶段尤为重要的一次实战。在这样的实战中，学生们不但理解了团队协助的意义，也理解了足量测试乃至大数据的价值，更从中学习了数据处理和汇总的方法、数据分析的角度和方法。还让学生们理解了*初猜想与数据采集的关系，*初猜想与数据分析的关系，数据分析中猜想的价值。这是当前信息社会必备的能力：从事实中提炼出观点，观点要交流和验证。这就是信息技术所引发的深度学习！长宁区交互实验探究将虚拟仿真实验引入课堂教学中，以学生为主体的教学理念。

金角鱼在初中物理实验教学中的应用，具有以下几个特点：

大量的匠心独具、内涵丰富的教学情境，电、力、光、热都涵盖，为打造高效课堂提供了新的有力的手段。

强大的平台支持和数据交互，极大地丰富了师生互动、生生互动，有利于打造新型课堂和翻转课堂。

软件操作简单易上手，内容齐全，学生可以在家动手做，与网课的直播是天作之和，解决了让物理老师特别头疼的线上实验教学难题。

针对专题复习课而开设的专题探究，每一个专题复习都采用了令人耳目一新的手段，解决了一些教学难题，能达到教学目的，对于中考提分前途可期。

“探究重力与质量的关系”是重力课教学中的一个重要环节，本环节意在让学生利用探究的形式，分别测量不同物体的质量及重力、汇总数据，分析出重力与质量的关系。12月6日，上海市奉贤区公开课“重力”在华亭中学举行。在金角鱼软件的帮助下，“探究重力与质量的关系”的教学情境实现了实验数据的师生实时共享。多组同学依次测量并利用金角鱼软件记录所测不同物体的质量与重力。再利用金角鱼软件对数据进行描点、汇总和分析，归纳出物体所受重力与质量成正比的规律。金角鱼初中物理教学软件：演示模式，每一步都有规范的操作示范。

《金角鱼初中物理》软件中有300多个情境，那么，这些情境都是依据什么做出来的？真实性如何？这里我们举例说明。在热传递的探究情境中，用户可以通过操作“看”到热传递的过程。有很多老师和同学对此非常感兴趣，认为这种方式开启了一种新的探究途径。事实上，仿真本身就是科学家进行科学研究大量采用的一种方法。我们首先根据温度扩散C（x,y,z,t）的变化规律模拟出热扩散效果，然后是热量移动时热扩散效果，再是热量在空气中扩散的效果。金角鱼初中物理突出关键素养培养目标，聚焦科学思维和科学探究。静安区物理实验情境

金角鱼获殊荣：成为江苏教育信息化13个重点推荐产品之一。静安区物理实验情境

金角鱼做中学软件的特点主要有：

帮助认识科学探究的基本过程和方法；有助于培养科学探究能力；通过动手操作、用眼观察、用脑思考，启迪智慧。

课程特点包括：1.涵盖初中物理实验操作考14个备选实验。2.每个实验具备演示/练习/考核三种模式，适应学生的个性化学习。3.减轻老师负担，由软件内的AI导师指导学生学习，方便老师将教书转化为育人

软件共分14课时，适用于七、八、九年级。

课程内容包括：（1）用电流表测电流（2）用电压表测电压（3）用滑动变阻器改变电路中的电流（4）探究电流与电压的关系（5）用电流表电压表测电阻（6）测定小灯泡的电功率（7）探究平面镜成像的特点（8）探究凸透镜成像的规律（9）探究物质质量与体积的关系（10）测定物质的密度（11）用弹簧测力计测力（12）探究杠杆的平衡条件（13）探究液体内部的压强与哪些因素有关（14）验证阿基米德原理等。 静安区物理实验情境

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